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Artigo – A História sai da academia: a urgência de democratizar o conhecimento na era digital

05/06/2026

  

Artigo – A História sai da academia: a urgência de democratizar o conhecimento na era digital

À era digital e ao neoliberalismo não interessa contar ou preservar a história da civilização; porque para eles, a sociedade, ao não conhecer o passado, não compreende o presente e não define o futuro que quer. Vira presa fácil das mentiras e das fake news

Redação ABCP
Artigo da jornalista Cidinha Santos

Como o conhecimento sobre o passado é compartilhado com a sociedade e de que forma ele influencia a nossa compreensão do presente? Essa é a provocação central que move o campo da História Pública no Brasil, uma vertente que ganha novos contornos com o lançamento do livro "História em Público: As Origens da História Pública e o que estamos fazendo com ela hoje". Organizada pelos pesquisadores Bruno Leal Pastor de Carvalho (UnB) e Daniel Gomes de Carvalho (USP), e publicada digitalmente com acesso gratuito pelo selo Caliandra (UnB), a coletânea propõe uma reflexão necessária sobre as formas contemporâneas de divulgação científica.

A obra surge em um momento de amadurecimento dessa área no país. Ao reunir artigos, ensaios e entrevistas, o volume investiga o papel de mídias de massa — como o cinema, os podcasts e a televisão — na construção da memória coletiva e na disseminação do saber histórico. Um dos acertos teóricos da publicação é trazer uma tradução inédita de um texto clássico de Robert Kelley, datado de 1975, considerado um dos marcos para a institucionalização da História Pública no mundo. Esse resgate serve como alicerce para discutir as práticas atuais de comunicação, em uma era marcada pela velocidade da informação e pelas intensas disputas narrativas nas redes digitais.

O estúdio de TV como arena de debate
Entre as contribuições da coletânea, destaca-se o capítulo escrito pelo historiador Lindener Pareto Jr., "Provocação Histórica: Provocando historiadores em um estúdio de TV". Pareto, que atua como supervisor e curador acadêmico no Instituto Conhecimento Liberta (ICL), analisa os bastidores, os desafios técnicos e o impacto social de sua experiência à frente do programa Provocação Histórica, que conduz desde 2021.

O relato joga luz sobre uma das perguntas mais desafiadoras da profissão na atualidade: como transpor o rigor conceitual para a linguagem multiplataforma sem cair na superficialidade? Longe do isolamento tradicional dos gabinetes universitários, a experiência no audiovisual mostra que a linguagem televisiva e a dinâmica da internet podem ser aliadas do pensamento crítico. O estúdio, nesse sentido, transforma-se em uma arena onde o passado é acionado não como uma peça de museu estática, mas como chave de leitura indispensável para decifrar as contradições políticas e sociais do Brasil atual.

Simbiose entre o factual e a longa duração
Essa prática de ocupação do espaço público dialoga diretamente com o ecossistema do portal ICL Notícias, onde a produção textual e a audiovisual operam em simbiose. Enquanto o programa debate as grandes estruturas e a longa duração da trajetória humana, as colunas de opinião e análises cotidianas destrincham o impacto dessas mesmas estruturas nos acontecimentos políticos da semana.

É um modelo que oferece ao leitor uma camada de contextualização que a cobertura estritamente factual do jornalismo tradicional costuma negligenciar. A história, portanto, é constantemente convocada para explicar as raízes da desigualdade, as heranças do autoritarismo e as dinâmicas de resistência cultural.

Em última análise, a trajetória debatida no livro ilustra que o público tem interesse por conteúdos profundos, desde que apresentados por comunicadores que respeitem a inteligência do interlocutor. Em tempos de negacionismo e desinformação pulverizada, democratizar o acesso ao conhecimento historicamente construído não é apenas uma escolha acadêmica, mas um imperativo democrático.

Serviço: O livro "História em Público" está disponível para download gratuito no site oficial da editora Caliandra, no endereço caliandra.unb.br. Uma leitura recomendada para estudantes de ciências humanas e para qualquer cidadão interessado em entender como a história é contada, interpretada e disputada nos dias de hoje.

Referências

[1] Café História. "Livro gratuito reúne debates atuais e texto inédito sobre História Pública no Brasil". Disponível em: https://www.cafehistoria.com.br/novo-livro-historia-publica/

[2] Carvalho, B. L. P. de; Carvalho, D. G. de (Orgs.). História em Público: As Origens da História Pública e o que estamos fazendo com ela hoje. Brasília: Selo Caliandra, 2026.

[3] ICL Notícias. "Lindener Pareto Jr.". Disponível em: https://iclnoticias.com.br/autor/lindener-pareto/

[4] Instagram. "Lindener Pareto Jr (@lindenerpareto)". Disponível em: https://www.instagram.com/lindenerpareto/

[5] YouTube. "Provocação Histórica com Lindener Pareto". Playlist do canal Instituto Conhecimento Liberta. Disponível em: https://www.youtube.com/playlist?list=PLOkeUddYkvPAgVIzS7jLUpGN_lf2bRkSW

[6] Spotify. "Provocação Histórica". Disponível em: https://open.spotify.com/show/1M3tsMhIUYZg5wTKS0WWNQ